история
(истории szócikkből átirányítva)
| eset | e.sz. | t.sz. |
|---|---|---|
| alanyeset | исто́рия | исто́рии |
| birtokos | исто́рии | исто́рий |
| részes | исто́рии | исто́риям |
| tárgyeset | исто́рию | исто́рии |
| eszközh. | исто́рией исто́риею |
исто́риями |
| elöljárós | исто́рии | исто́риях |
история (istorija)
Kiejtés
- IPA: [ɪstərʲɪjə]
Főnév
исто́рия • (istórija) nn élett (birtokos исто́рии, alanyeset tsz. исто́рии, birtokos tsz. исто́рий)
- történelem
- történet
- elbeszélés
- eset, esemény
- вечная история ― večnaja istorija ― mindig a régi nóta
- вот так история! ― vot tak istorija! ― szép kis história!
- древняя история ― drevnjaja istorija ― ókori történelem
- история болезни ― istorija bolezni ― orv kórtörténet
- история языка ― istorija jazyka ― nyelvtörténet
- любовная история ― ljubovnaja istorija ― szerelmi történet
- новейшая история ― novejšaja istorija ― legújabb kori történelem
- об этом история умалчивает ― ob etom istorija umalčivajet ― erről hallgat a történelem
- попасть в неприятную историю ― popastʹ v neprijatnuju istoriju ― kellemetlen ügybe keveredik
История: Определение, значение и роль
I. Введение
- История — это наука, изучающая прошлое человечества, его события, процессы и явления, их причины и последствия.
- Термин происходит от греческого слова ἱστορία (historia), что означает “расследование”, “исследование”.
- История помогает понять, как развивались общества, культуры и цивилизации, какие ошибки и достижения определили настоящее.
II. Объект и предмет истории
- Объект истории
- Всё, что связано с жизнью и деятельностью человека в прошлом: события, личности, общества, идеи, войны, открытия.
- Предмет истории
- Взаимосвязи между событиями, их причины и следствия.
- Анализ развития человечества в контексте времени и пространства.
III. Источники исторических знаний
- Письменные источники
- Хроники, летописи, документы, письма, книги.
- Пример: Древнерусская летопись “Повесть временных лет”.
- Археологические источники
- Орудия труда, остатки зданий, погребения, предметы быта.
- Устные источники
- Легенды, мифы, предания.
- Визуальные источники
- Картины, фотографии, кинохроники.
- Антропологические данные
- Изучение человеческих останков, ДНК-исследования.
IV. Разделы истории
- Хронологические периоды
- Древняя история: от появления первых цивилизаций до падения Римской империи.
- Средневековье: от V до XV века.
- Новое время: XVI–XIX века, эпоха Ренессанса, Просвещения, революций.
- Новейшая история: XX век и современность.
- Тематика
- Политическая история: государства, войны, революции.
- Экономическая история: развитие хозяйства, торговли, технологий.
- Культурная история: наука, искусство, религия.
- Социальная история: жизнь и быт людей, классы, сообщества.
- Региональные исследования
- Всемирная история.
- История отдельных стран и регионов (например, история России, Древнего Египта).
V. Роль истории
- Образовательная
- Позволяет изучать опыт прошлого для понимания настоящего.
- Развивает критическое мышление и способность анализировать информацию.
- Идентичность
- Сохраняет культурное наследие и национальную память.
- Помогает осознавать свою принадлежность к определённой культуре или народу.
- Моральные уроки
- История учит избегать ошибок прошлого, таких как войны, конфликты, дискриминация.
- Прогнозирование
- Анализ исторических закономерностей помогает прогнозировать развитие событий в будущем.
VI. Методы изучения истории
- Анализ источников
- Сравнение и критическая оценка документов.
- Синхронный и диахронный анализ
- Синхронный: изучение событий в одном временном периоде.
- Диахронный: изучение событий в их развитии.
- Интердисциплинарный подход
- Использование данных из археологии, антропологии, социологии, лингвистики.
- Реконструкция
- Восстановление событий и процессов на основе фрагментов информации.
VII. Интересные факты об истории
- Самое древнее из известных письменных произведений — “Эпос о Гильгамеше”, созданный в III тысячелетии до н. э.
- История как наука начала активно развиваться в эпоху Просвещения.
- Понятие “исторический миф” относится к интерпретациям событий, которые искажаются или преувеличиваются.
Заключение
История — это не только изучение прошлого, но и понимание того, как события, личности и процессы формируют наше настоящее и будущее. Она остаётся важнейшей наукой, способствующей сохранению наследия человечества и его развитию.